摘要
课程思政下的教学要求学生必须对融入的课程思政元素进行深入地理解,这样才能达到提升学生综合素养、实现教书育人的目标。但也势必会大量挤占理论知识的授课时间,基于BOPPPS模型进行线上线下一体式教学模式设计不仅可以充分利用各种教学资源,还能很大程度提升学生学习效果。
出处
《知识经济》
2022年第4期127-128,共2页
Knowledge Economy
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题《基于BOPPPS模型的经济管理类专业线上线下一体式教学模式构建研究》(项目编号:GJB1421607)
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题《新文科背景下应用型高校经管类专业跨学科多元融合式人才培养模式研究》(项目编号:GJB1421615)
哈尔滨华德学院2020年度教育教学研究项目《新时代背景下《劳动关系与劳动法》课程教学改革研究》(项目编号:HDJ202007)。