摘要
民族院校具有传承少数民族传统文化和主流文化的双重使命。文章对民族院校传统文化教育现状与问题进行剖析,探索民族院校传承中华优秀传统文化教育的有效途径,寻求促进中华优秀传统文化教育发展的措施。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2022年第1期74-75,共2页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
2021年度辽宁民族师范高等专科学校教育科研课题“三全育人背景下民族院校传承中华优秀传统文化的路径研究”(SYJYYB2101)阶段成果。
