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忧伤也要闪耀星辰的光芒——《古诗十九首·迢迢牵牛星》赏析
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摘要
北京大学葛晓音教授说过:“读懂文本为一切学问之关键。”其实何止学问,教学亦然,读懂读准读透文本是教学的基础,而一些冠以改革之名的教学却把这基础抛弃了。如何解读文本,需要学术功底,也需要思想和灵性,本文即在上述诸方面确立了一个范本。
作者
朋星
机构地区
不详
出处
《山东教育》
2021年第50期25-26,共2页
关键词
古诗十九首
学术功底
解读文本
读懂文本
读透文本
读准
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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