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排箫艺术课程校本化的实践与研究——以威海经区曲阜学校艺术课程改革为例
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摘要
音乐教育中的器乐教学不仅有助于提升学生的审美能力,而且对学生丰富情感、提高文化素养、增进身心健康具有重要意义。排箫音色独特,是一种多管边楞气鸣乐器。本文以排箫艺术课程的实施情况和实践效果为研究对象,深入探究艺术课程校本化的美育效果。
作者
刘宗超
机构地区
山东省威海经济技术开发区曲阜学校
出处
《山东教育》
2021年第50期48-48,共1页
关键词
艺术课程
器乐教学
实践与研究
气鸣乐器
课程校本化
实践效果
音乐教育
美育效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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山东教育
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