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“家园室”合创适宜性课程
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摘要
“家园室”是指家庭、幼儿园及有专业引领能力的幼教名师工作室(培育站、教科研机构等)。“家园室”合创适宜性课程,是以工作室的专业引领带动跨园协同、家园共育,破解园本课程创生中目标定位不准、内容领域缺失、活动形式单一、课程实施无递进等问题,引导教师以儿童的立场诠释课程的意义与方式,以幼儿年龄特点、个体差异、文化背景为依据,创设幼儿与客体相互作用的机会,从幼儿生活中寻找课程内容,创生适宜幼儿年龄特点、个体特质、文化背景的生活课程。
作者
陆圣红
机构地区
江苏省启东市教师发展中心
出处
《山东教育》
2021年第51期16-17,共2页
关键词
家园共育
专业引领
园本课程
幼儿生活
课程实施
工作室
年龄特点
个体特质
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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山东教育
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