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情境教学法在职业学校理实一体化教学中应用设计探析
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摘要
新时代强化对情境教学法的深入剖析与研究,了解职业学校理实一体化教学状态,基于职业教育发展需要,优化情景教学法能真正推动职业教育发展。从情景教学法在职业学校理实一体化教学应用优势入手,了解应用原则。打破传统应用思路,健全教学架构,能真正构建具有我国特色的职业教育模式,并强化对情境教学法的合理利用,以此实现素质教育的新生,强化对应用型人才的创新培养。
作者
施鑫琰
机构地区
江苏省海门中等专业学校
出处
《进展》
2022年第1期12-13,共2页
关键词
情境教学法
职业学校
理实一体化
设计
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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