数学建模培养的教学策略研究

通过高中数学课程的学习,学生发现和感悟数学与现实之间的联系,用数学模型解决实际问题,积累实践经验,认识数学建模在科学、社会、工程技术等诸多领域的作用,培养应用意识和实践能力,形成创新意识,培养学科素养。