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青少年数字阅读平台的有效使用研究 被引量:1

Research on the Effective Use of Digital Reading Platform for Teenagers
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摘要 [目的/意义]探索影响青少年数字阅读有效性的因素,可以帮助数字阅读平台改善其服务功能。[方法/过程]基于有效使用理论,构建青少年数字阅读平台有效使用模型,通过实证研究得出相关数据结果以验证假设。[结果/结论]研究结果表明,透明交互、忠实表示和知情行为对青少年有效数字阅读均产生正向影响,透明交互对忠实表示及忠实表示对知情行为也有正向影响。最后依据影响因素提出提高数字阅读平台有效性的建议:优化数字阅读平台结构和功能;提升数字内容质量与呈现形式质量;利用现代技术打造智慧阅读理念。 [Purpose/significance]Exploring the factors that influence the effectiveness of digital reading for teenagers can help digital reading platforms to optimize their service functions.[Method/process]Based on the theory of effective use,this paper constructs a model to study the effective use of digital reading platform for teenagers,and obtains data through empirical research to verify the hypothesis.[Result/conclusion]The results of research show that transparent interaction,representational fidelity and informed action all have positive effects on teenagers’effective digital reading.Transparent interaction has a positive effect on representational fidelity and representational fidelity has a positive effect on informed action.Finally,according to influencing factors, some suggestions are put forward to improve the effectiveness of digital reading platform, which are optimizing the structure and function of digital reading platform;improving the quality of digital content and presentation form;and using modern technology to create the concept of intelligent reading.
作者 刘婧 黄崇 常李艳 Liu Jing;Huang Chong;Chang Liyan(School of Management,Nanjing University of Posts and Telecommunications,Nanjing 210003,China;School of Information Management,Nanjing University,Nanjing 210023,China;School of Information Science and Engineering,Jinling College,Nanjing University,Nanjing 210089,China)
出处 《图书情报研究》 2022年第1期43-50,共8页 Library and Information Studies
基金 国家社会科学基金一般项目“全民阅读时代青少年数字阅读行为的实证研究”(项目编号:17BTQ080)的研究成果之一。
关键词 青少年 数字阅读平台 有效使用 透明交互 忠实表示 知情行动 teenager digital reading platform effective use transparent interaction representational fidelity informed action
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