国际视野下我国课后延时服务的困境与破解之路

与发达国家相比,我国校内课后延时服务还处于起步阶段。中央"双减"政策出台后,各省、市、地区相继出台了实施方案。通过对各地实施方案的分析比对和实地调研发现,各地在课后延时服务实施目的、覆盖范围、服务时间、实施主体等方面已达成政策共识,但在具体实施中存在着如何解决经费投入、扩大服务渠道、丰富服务内容等方面的难题。本文站在国际视野下,针对当下我国课后延时服务中存在的困境,结合国际上的成熟经验提出了相应的解决策略。