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我与奥尔夫音乐教育体系的那些年
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摘要
1985年,我在南京。那一年,我34岁,刚刚进入南京师范大学教育系攻读硕士学位,对追求成为一名专业音乐教育工作者充满热情。就在那时,整个江苏省,甚至可以说是整个中国的普通学校音乐教育界,都已经掀起了学习奥尔夫音乐教育体系的热潮。当时我所认识的这种音乐教育体系是怎样的呢?让我印象比较深刻的是:它是通过一些有趣的情境进行创造性学习的。
作者
许卓娅
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2022年第1期I0001-I0001,共1页
Early Education
关键词
创造性学习
硕士学位
音乐教育体系
专业音乐教育
普通学校音乐教育
南京师范大学
教育系
情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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