摘要
青少年阶段是人生的"拔节孕穗期",高中生在这一时期思维进入最活跃状态,如何引导他们坚定地树立四个自信、厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入学习和生活之中,是思政课教师立德树人踌魂育人的使命。我们可以通过试题命制这个途径,用好红色资源,传承红色基因,筑牢学生思想之魂,培育爱国爱党情怀,增强学生政治认同,树立报国的使命担当。
基金
北京市昌平区教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“依托学习强国平台,讲好中国故事,提高高中生政治认同的实践研究”(课题编号:CP-BBG2020006)的研究成果。