摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出:"尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育"。可见,学校教育应该关注学生差异,让每个学生享受适合自己的教育。基于此,学校紧扣"适合教育创新"主题,聚焦时代主题和问题短板,依托PBM (problem-based management)和ABM (aim-based management)的管理模式协同并进,从"人"出发,确立"管理创新" "教师成长" "学生生长" "家长提升"四大目标,对应展开"党建引领" "项目智慧" "校园推进"等十二项行动以努力达成适合教育。
