践行“同济教育” 建设“同融团队”——常州市同济中学培养“四有好教师”的实践与探索

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摘要 2014年,习近平总书记提出了四有好教师的期待,作为一所初中公办学校,如何培养"四有好教师",是摆在校长们面前的一个新课题。常州市同济中学在"同济教育"的办学思路下,提出"同融教师团队"建设方案,进行了实践探索。同心同德,顶层设计谋新篇学校首先进行了教师团队建设的顶层设计,提出"同融教师团队"方向。同融教师团队的提出,主要基于以下几点思考。

作者张萍

机构地区江苏省常州市同济中学

出处《华人时刊·校长版》 2022年第1期57-58,共2页 PRINCIPAL

关键词教师团队建设顶层设计实践探索一所公办学校实践与探索办学思路四有

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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