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关注心理健康 做好心理调适——缓解幼儿教师工作压力的策略
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摘要
近年来对幼儿教师工作压力的调查研究发现,我国教师群体承担着较重的压力。多项研究资料表明,持久的工作压力会危害教师的身心健康,由此不仅会导致教育教学质量的降低,还会对学生健康人格的形成产生不利影响。幼儿教师从事的是基础教育的基础,幼儿教师心理健康关乎幼儿的健康成长。因此,关注幼儿教师的工作压力问题,做好她们的心理调适有着非常重要的意义。
作者
杨燕
机构地区
江苏省南京市半山园小学附属幼儿园
出处
《华人时刊·校长版》
2022年第1期59-60,共2页
PRINCIPAL
关键词
幼儿教师
教师心理健康
健康人格
教师工作压力
心理调适
教育教学质量
教师群体
教育的基础
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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