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快乐教学法在体育课堂中的应用
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摘要
当前,快乐教学法在初中体育课堂教学中得到了较好的应用。本文先阐述了快乐教学法的重要应用意义,在明确初中体育教学现状的基础上,从构建趣味教学情境、使用因材施教方法、强化师生互动交流、引入游戏教学元素等四个方面,综合探讨了初中体育课堂教学过程中实施快乐教学法的有效措施。
作者
郑庆春
机构地区
永定区第三初级中学
出处
《文理导航》
2022年第9期46-48,共3页
关键词
快乐教学
初中体育
课堂教学
因材施教
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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