培养音乐兴趣 提高课堂注意力

本文以《动物说话》教唱课为例,关注学生的课堂学习和教师的教授内容,以片段课程案例为基础,探索用兴趣培养儿童在小学音乐课堂中注意力的匹配性和启迪性,明确教学的优缺势并提出用兴趣培养儿童注意力的改进方法。