期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微课支持下的小学英语绘本教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语绘本图文并茂的呈现方式,更能抓住学生的阅读兴趣,帮助学生理解和体会英语场景所蕴含的知识、深意。微课为绘本教学搭建了创新之路,也为学生获得良好阅读体验创造了条件。教学中,笔者对微课与绘本的融合展开了一系列实践,通过微课为学生阅读绘本提供引读、指导,关注英语语言知识点,强调学生自主阅读、合作探究,培养学生良好阅读习惯,促进英语素养的提升。
作者
田慧婕
机构地区
高邮实验小学
出处
《文理导航》
2022年第9期82-84,共3页
关键词
小学英语
绘本阅读
微课支持
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
马雪.
微课在小学英语绘本阅读教学中的应用案例研究[J]
.英语教师,2020,20(21):101-103.
被引量:3
2
李肖媚.
浅谈微课在小学英语绘本阅读教学中的应用[J]
.校园英语,2019,0(44):162-162.
被引量:2
共引文献
2
1
孙晴.
微课模式下小学英语绘本教学优化策略[J]
.中小学电教(综合),2022(4):70-72.
2
钱丽娟.
微课在小学英语绘本阅读教学中的应用——以Unit 3 Our animal friends为例[J]
.英语教师,2022,22(19):134-137.
被引量:1
1
耿周霖.
简析创设小学英语场景式教学的途径与方法[J]
.英语画刊(高级),2021(17):100-101.
2
王亚东.
情景体验式教学在高中英语教学中的应用[J]
.高考,2021(15):33-34.
被引量:1
3
黄英明.
服装实用英语场景对话特点分析--评《服装实用英语--情景对话与场景模拟(第2版)》[J]
.毛纺科技,2021,49(7).
被引量:1
4
陈瑶.
创新社区治理 奋力走好新征程[J]
.中国社会工作,2022(3):19-19.
5
顾明毅,徐铖佑.
电子游戏进化Metaverse:营销传播与体验创造的新世界[J]
.中国广告,2021(10):26-30.
6
读懂“昨天今天明天”的深意[J]
.党课,2022(1):109-109.
7
童英.
对提升小学语文阅读教学有效性的几点思考[J]
.学苑教育,2021(36):57-58.
被引量:3
8
次安拉姆.
小学语文阅读教学之我见[J]
.传奇故事,2021(23):29-30.
9
木哈买但·卡克木.
谈初中语文教学学生良好阅读习惯的养成[J]
.今天,2021(13):125-125.
10
朱从喜.
优化小学英语课堂,发展学生英语核心素养[J]
.校园英语,2020(43):228-229.
文理导航
2022年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部