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摘要
在纪念陶行知先生诞辰130周年暨扎根乡村40年的行知教育实验研讨会的沙龙座谈中,主持人江苏省教科所成尚荣老所长抛出“核心之问”——如何理解“大情怀育人”?我以为:行知教育40年艰辛而卓有成效的实验与实践,集中体现为将陶行知先生“爱满天下”的育人情怀。
作者
李方
机构地区
中国教育学会
出处
《未来教育家》
2021年第10期59-61,共3页
Future Educationalists Magazine
关键词
爱满天下
纪念陶行知
教科所
主持人
实验与实践
大情怀
行知教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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