摘要
劳动教育的本质是马克思主义劳动观的教育。以育德为核心、在完整的实践探究中开展学习的高中思想政治课社会实践项目是开展劳动教育的适切路径。基于劳动教育、学科实践活动、项目式学习三者的关系及各自的特点,高中思政课劳动教育社会实践项目须包含“项目规划-项目开发-项目实施-反思总结”的设计与实施过程,并重点考察“主题内容、实践形式、集体协作、榜样示范、评价反思”五个核心要素。
出处
《教学与管理》
2022年第7期70-73,共4页
Teaching and Administration
基金
华东师范大学教师教育学院研究生科研基金项目“智能时代国际组织公民德育活动实践案例研究”(2020ECNUCTE-YJSKY017)的研究成果。