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七年级散文阅读教学中思维导图的绘制与运用策略
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摘要
语文课标中明确要求,中学生应该掌握阅读方法,能够独立阅读,因此在阅读课堂当中应该培养学生创造阅读能力,为其思维拓展提供空间。初中生思维处于关键发展时期,七年级教材散文部分内容通俗易懂,形式自由,利用思维导图辅助学生阅读能够彰显其功能,帮助学生梳理文章结构,从而进行系统化学习。
作者
姜熳
机构地区
江苏省南京市摄山初级中学
出处
《格言》
2022年第2期21-23,共3页
Motto
关键词
思维拓展
运用策略
阅读课堂
独立阅读
思维导图
语文课标
散文阅读教学
七年级
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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