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“生活·实践”教育:创新性发展“生活教育学”
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摘要
“生活·实践”教育是对陶行知“生活教育学”的创造性转化和创新性发展,它重视学校教育与社会、家庭、自然的多种方式融合。经过多年的实践探索,许多学校在“生活·实践”教育的理论下走出了自己的特色办学之路。
作者
周洪宇
机构地区
中国教育学会
华中师范大学陶行知国际研究中心
出处
《福建陶研》
2021年第4期25-25,共1页
关键词
特色办学之路
陶行知
创新性发展
生活教育学
实践探索
教育与社会
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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