陶行知“生利主义”职业教育观对我国“双师型”教师培养的启示

文章围绕“双师型”教师培养问题,重新梳理了陶行知“生利主义之职业教育”中有关“职业教育的宗旨是什么、职业教育教师应具备什么素质、从哪里来又该如何培养”的职业教育观,对照我国职业教育发展历程,发现我国“双师型”教师的培养观正是“生利主义”职业教育观的与时俱进的成果。最后,文章针对现有“双师型”教师培养存在的问题,提出要加强职前培养、完善校企人员双向流动机制、加强岗前培训和健全职后培训体系的建议。