摘要
2020年教育部在《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》中指出,高校思政课教师应以上好思政课为首要职责,用好国家统编教材,深入研读教材内容,聚焦教材解读,做好教材转化工作,切实提升教学效果。在全面推进思想政治理论课守正出新的新时代背景下,高校思政课教师应尽可能从重要文件、学生学情、教材编者、专家学者等角度出发,多维度多层次纵深把握教材,创新使用教材,上出入脑入心、出彩出新的思想政治理论课,更好地让立德树人理念落地生根。
出处
《思想政治课研究》
2022年第1期143-151,共9页
the Research of Ideological and Political Courses