同步课堂在农村偏远学校落实“双减”工作中的效用--以鄂州市华容区蒲团乡同步课堂应用为例

“双减”工作在农村偏远学校的落实中,因地域和师资的匮乏会存在一些问题。电教装备的远程特性、空间特性可以在“双减”工作中起到重要作用,如何利用电教装备加强教学教研,以提升课堂教学效率,保障教学质量和开展课后兴趣活动是一项全新的课题。本文以鄂州市华容区蒲团乡同步课堂应用为例,阐述了同步课堂在农村偏远学校落实“双减”工作的效用。