基于职前化学教师建模能力发展的“搭建有机分子球棍模型”实验设计

Experiment design of“ball-and-stick organic molecular models”based on pre-service chemistry teachers’conpetence development of model construction

模型建构能力体现在模型初建、修正及应用的科学实践动态历程之中,是"证据推理与模型认知"学科核心素养维度下涉及的一种关键能力。在分析模型建构能力培养价值的基础上,以学生必做实验"搭建有机分子球棍模型"为例开发面向职前化学教师的中学化学教学实验,结合进阶式的建模活动发展职前化学教师的模型建构能力。