摘要
劳动教育融入高校资助育人是在三全育人理念的指导下,基于劳动教育对扶志和扶智的功能,考虑高校资助育人工作的客观实际与受助学生的现实需要,从价值理念、融入内容、效果评价三方面着眼,实现对受助学生价值取向和劳动能力的培养。劳动教育融入高校资助育人对高校立德树人培养体系的完善具有现实意义。
出处
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2021年第4期94-97,共4页
Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College
基金
广东第二师范学院课题“新时代高校‘5S’资助育人工作体系研究——以广东第二师范学院为例”(编号:2021XKY007)
广东省高校思想政治教育课题“人的全面发展视域下高职院校劳动教育资源整合研究”(编号:2020GXSZ138)的研究成果之一。
