基于应用型人才培养的混合式教学设计研究——以《电商文案写作》课程为例

Research on Blended Instructional Design Based on the Cultivation of Applied Talents--Taking the curriculum of "Ecommerce Copywriting" as an example

教学改革的根本目的是提高教学效果,培养企业需要的人才。文章以《电商文案写作》课程作为教学模式改革的试点,构建混合式教学模式和评价模式。通过课程前测、后测,主要采用量化分析方法对实验班和对照班学习效果进行对比分析。研究过程从课程学习到学生实习半年,研究数据包括课程学习成绩和企业工作评价。研究结果显示混合式教学能够有效提高课程学习成效,并且对学生的工作能力和工作素养的提升有一定促进作用。