红色文化资源在思想政治课程教学中的运用——以《中国近现代史纲要》教学为例

红色文化资源载体形式较为丰富,既有物质实体层面的,也有精神层面的。红色文化资源既有鲜明厚重的历史性,又有与时俱进的教育性,在大学生思想政治教育实践中具有极其重要的育人功能,是开展爱党、爱国、爱人民教育的优质资源。红色资源融入"纲要"课教学,是更好实现课程教学目标和任务的内在要求,是提高"纲要"课程亲和力、吸引力、感染力的客观要求。"纲要"课程教学实践中运用好红色文化资源,需要做好红色文化资源融合"纲要"课程教学的计划性,改革创新红色文化资源融入"纲要"课程的教学方式方法,增强红色文化资源融入"纲要"课程实践教学的实效性。