高校校园消极空间优化设计研究——以福州外语外贸学院为例

随着学生主体学习模式的转变,以及整体教育观念的改革,原本墨守陈规的校园空间开始出现功能定位不准确、利用率低下等问题。以福州外语外贸学院为例,根据师生使用需求产生的交往活动,从道路、内外部空间入手,分析了校园内局部消极空间的特征,提出了优化策略与思考,以期提升校园空间品质。