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校企融合下的“创新型”教学团队培养模式研究--以机器人学院为例
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1
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摘要
“创新型”教学团队是高职院校推动双创人才建设发展的根本保障。校企融合下整合学校与企业资源,结合双方优势,是打造“创新型”教学团队的有效路径。从融合企业资源角度对“创新型”教学团队建设途径与建设保障等方面进行研究,为高职院校教学团队建设提供些思路。
作者
陈建丽
童杰
徐志伟
机构地区
广东科学技术职业学院机器人学院
出处
《科技与创新》
2022年第4期119-121,125,共4页
Science and Technology & Innovation
基金
2019年广东省高职教育机械制造类专业教学指导委员会教学改革项目(编号:JZ201938)。
关键词
校企融合
创新型
教学团队
高职院校
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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