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校企融合下的“创新型”教学团队培养模式研究--以机器人学院为例 被引量:1

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摘要 “创新型”教学团队是高职院校推动双创人才建设发展的根本保障。校企融合下整合学校与企业资源,结合双方优势,是打造“创新型”教学团队的有效路径。从融合企业资源角度对“创新型”教学团队建设途径与建设保障等方面进行研究,为高职院校教学团队建设提供些思路。
出处 《科技与创新》 2022年第4期119-121,125,共4页 Science and Technology & Innovation
基金 2019年广东省高职教育机械制造类专业教学指导委员会教学改革项目(编号:JZ201938)。
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参考文献7

二级参考文献29

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