基于BIM技术的“市政工程识图”课程教改研究

根据成都大学“市政工程识图”课程教学现状,结合建筑信息模型(BIM)技术发展现状,从融入BIM技术的课程教改作用及意义和教学实践2个方面进行探索,提出CAD课程中植入Revit教学,建立BIM实训平台,课程融入BIM元素等措施,激发学生的主观能动性,提升教学效果,培养满足当前市场需求和未来发展趋势的优秀应用型人才。