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学科大概念视野下的高品质教学设计实践--以《巨人的花园》为例

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摘要 文章以统编版《义务教育教科书·语文》四年级下册《巨人的花园》这篇课文为例,从学习任务的确定、文本解读的路径到教学过程的设计,真实展开在学科大概念视野下高品质教学设计的实践过程。
作者 祝俞蕾
机构地区 浙江省象山县文峰学校
出处 《基础教育论坛》 2022年第1期10-11,13,共3页
关键词 小学语文 学科大概念 高品质教学设计 深度学习
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育论坛
2022年 第1期

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