低年段童声合唱训练之启蒙初探

合唱教学是小学音乐教育中行之有效的教学方式,是一种直接可行、能体现合作精神的素质教育载体。低年段童声合唱训练之启蒙初探,旨在儿童合唱的启蒙阶段,培养儿童歌唱的热情、合唱的兴趣,遵循"以人为本"的教育原则,采用多样化的教学手段来激发儿童对音乐的感知力。文章探寻一种由易到难、由浅入深"拾级而上"的阶梯式合唱训练的方法,为提高儿童的综合音乐素养奠定良好的基础。