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初中物理实验教学模式构建

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摘要 文章以验证性实验与探究性实验辨析为切入点,论述初中物理实验教学由验证转变为探究的重要性。结合实际教学经验,对物理实验教学的思考与实践,以具体教学案例为支撑从创设情境、提炼问题、开展实验、展评激学四大方面探究初中物理实验探究性教学模式的构建策略。
作者 杜素峰
出处 《新课程研究》 2022年第3期126-128,共3页 New Curriculum Research
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