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让艺术创造回归儿童的自然生活

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摘要教育改革的思潮不断向我们涌来,涌进幼儿园课改的焦点课堂,涌进儿童生命的自然成长,与生活和艺术交融。推动我们以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据,秉承"回归生活,回归艺术"的教育理念,去重新审视、探寻什么是适宜儿童发展的艺术课程。

作者李慧军

机构地区太原市育红幼儿园

出处《山西教育（幼教）》 2022年第1期1-1,共1页

关键词《幼儿园教育指导纲要(试行)》艺术课程儿童生命回归生活幼儿园课改艺术交融教育理念重新审视

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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山西教育（幼教）

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