期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于高考真题探究高中英语阅读教学策略
Exploring Senior High School English Reading Teaching Strategies Based on the Questions of the College Entrance Examination
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析高考英语阅读理解命题特点。概述历年高考题型所体现的命题指导思想。认为研究高考英语阅读理解命题特点和命题指导思想非常必要,并提出相应的英语阅读教学策略,即基于语篇分析,探究阅读教学策略;基于主题语境,探究词汇教学策略;基于主题语境,设计多形式课堂教学活动。
作者
刘雪梅
Liu Xuemei
机构地区
安徽省蚌埠第二中学
出处
《英语教师》
2021年第24期94-96,116,共4页
English Teachers
关键词
高考真题
高中英语
阅读理解
命题特点
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
22
参考文献
3
共引文献
142
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
陈则航,王蔷.
以主题意义为核心的词汇教学探究[J]
.中小学外语教学,2010,33(3):20-25.
被引量：98
2
李福庆.
高中英语语篇教学中的常见问题与对策[J]
.中小学外语教学,2018,41(9):27-32.
被引量：32
3
刘妍.
初中英语阅读教学中提高学生思维品质的提问策略研究[J]
.中小学外语教学,2018,41(1):37-41.
被引量：15
二级参考文献
22
1
杨丽.
语篇知识在阅读与写作过程中的相关性[J]
.现代外语,1996,19(2):46-48.
被引量：50
2
Ronald Carter,朱佳伶.
词汇学习中何谓“掌握了一个单词”[J]
.外语教学理论与实践,1999(2):19-20.
被引量：27
3
侯家旭.
论语篇连贯中的词汇衔接[J]
.安徽农业大学学报（社会科学版）,2000,9(3):104-107.
被引量：24
4
胡青球,埃德·尼可森,陈炜.
大学英语教师课堂提问模式调查分析[J]
.外语界,2004(6):22-27.
被引量：302
5
陆巧玲.
词汇教学中的语境问题[J]
.外语与外语教学,2001(6):32-34.
被引量：140
6
李红梅.
体裁教学法在大学英语阅读教学中的应用研究[J]
.山东外语教学,2005,26(1):60-63.
被引量：54
7
赵继光.
新课标下高中英语词汇教学[J]
.山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2005,7(6):46-49.
被引量：6
8
连淑能.
中西思维方式:悟性与理性——兼论汉英语言常用的表达方式[J]
.外语与外语教学,2006(7):35-38.
被引量：162
9
刘骁明,余怀松.
新课标下高中英语词汇教学策略[J]
.山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2007,9(3):56-59.
被引量：17
10
Brown, C. & Payne, M. E. 1994. Five essential steps of processes in vocabulary learning [A]. In E. Hatch & C. Brown (Eds.), 2001. Vocabulary, Semantics and Language Education [C]. Foreign Language Teaching and Research Press & CLIP.
共引文献
142
1
周显枚,王红艳.
思辨英语教学在初中英语阅读教学中的应用[J]
.英语广场（学术研究）,2020(9):110-112.
被引量：6
2
王彦鹏.
在高中英语阅读教学中渗透语篇知识的实践与探索[J]
.课程教学研究,2021(2):32-36.
3
卢万玲.
高三一轮复习中词汇复习策略探索[J]
.新东方英语（中学版）,2018(10):174-174.
4
张崇钗.
柳暗花明“词”上山——走出高三词汇复习教学的困境[J]
.神州,2014(8):135-135.
5
袁复恩.
对高中英语课堂教学若干问题的观察与分析[J]
.中小学英语教学与研究,2010(10):20-25.
6
陆锡钦,谢芬.
初中英语阅读教学的主要问题与思考[J]
.中小学英语教学与研究,2010(10):33-34.
被引量：6
7
常万里.
依托语境的词汇教学实践研究[J]
.中小学外语教学,2010,33(12):18-22.
被引量：19
8
陆锡钦,谢芬.
初中英语阅读课的焦点与层次设计[J]
.中小学外语教学,2010(12):27-30.
被引量：21
9
江君芳.
高三英语词汇复习策略[J]
.中学教学参考,2011(13):128-129.
被引量：1
10
曹群.
初中英语post—reading教学活动设计探析[J]
.中小学英语教学与研究,2011(6):48-51.
被引量：4
1
胡成军.
小学语文阅读教学中练笔方法的思考[J]
.学周刊,2022(3):111-112.
被引量：1
2
顾倩颖.
幼儿园阅读区创设与指导策略探究[J]
.成才之路,2021(35):118-120.
被引量：1
3
林静.
核心素养视野下的英语阅读教学策略[J]
.高考,2021(28):81-82.
4
张华.
浅谈小学英语词汇教学策略[J]
.读与写（上旬）,2022(6):147-149.
5
陈素静.
教学主张--小学语文快乐组群阅读[J]
.名师在线,2022(2):24-26.
6
张伊娜.
紧扣主题实施单元整体教学[J]
.江苏教育,2022(3):6-9.
被引量：2
7
贺昆.
立足阅读教学提高学生的语文素养[J]
.吉林教育,2021(36):37-37.
8
吴国军,苏克银.
学科大观念视角下的高考英语阅读理解复习备考策略探析[J]
.教学考试,2022(3):55-58.
9
王珍珍.
基于单元主题语境的语法填空题改编[J]
.英语画刊（高级）,2021(22):25-26.
10
崔充博,蔡蕾.
单元视角下综合语言训练板块的教学实践与思考--以译林新版高中《英语》第五册Unit 2 Integrated skills板块为例[J]
.江苏教育,2022(3):19-23.
英语教师
2021年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
