摘要
分析"看图写话"教与学的现状。通过对2017—2021年福建省中考英语"看图写话"真题的深度分析,归纳和总结该试题的命题规律,并提出与学生共同实践的,以提高"看图写话"中考复习效率为目标的,指向英语学科核心素养培养的"深度复习"教学建议。认为"深读学习"复习策略能够引导学生通过体验、实践、参与、探究和合作等方式对"看图写话"题进行深入理解,透过表层的图片信息和所给文字准确把握命题者要考查的知识点。
出处
《英语教师》
2021年第24期106-109,共4页
English Teachers