能力提升工程2.0助力英语课堂教学创新的实证研究

An Empirical Study on the Innovation of English Classroom Teaching Assisted by CPE 2.0

下载PDF

导出

摘要在中学英语教学中,教师往往注重听、说、读、写教学,忽略自身能力提升的过程。《教育信息化2.0行动计划》是贯彻和落实党的十九大会议精神、加快国内教育现代化和教育强国建设进程、推进"互联网+教育"发展的重大战略部署,是推进时代教育信息化发展的重大战略任务,为英语基础教育信息化迎来新的重大发展机遇与挑战。在此背景下,进行能力提升工程2.0助力英语课堂教学创新的实证研究。

作者宁福祥 Ning Fuxiang

机构地区山东省烟台市蓬莱区小门家中学

出处《英语教师》 2021年第24期140-145,共6页 English Teachers

关键词能力提升工程2.0 英语课堂教学创新实证研究教育信息化

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1刘丽娜.高中语文教学中学生语文思维能力培养[J].世纪之星—高中版,2021(1):1-2.
2江浩.浅议多媒体在小学教学中的应用[J].课程教育研究,2021(20):74-75.
3许真.打造数学高效课堂提高学生核心素养[J].成才之路,2022(3):83-86. 被引量：1
4陆立霞.初中思政课落实立德树人的策略初探[J].新一代（理论版）,2020(14):48-48.
5李娟.培养学生独立思考的能力[J].陕西教育（教学）,2021(7):133-134. 被引量：1
6狄宁.核心素养导向下小学数学“运算能力”的培养[J].小学生（多元智能大王）,2019,0(11):70-70.
7黄增娟.核心力量训练在小学田径训练中的应用管窥[J].文体用品与科技,2021(7):37-38. 被引量：3
8李颖.高中数学分层教学的实践与研究[J].试题与研究（教学论坛）,2021(22):177-177.
9文露.小学体育安全问题的规避与应对策略[J].山海经,2020(25):0137-0137.
10张仁容.“教学评一致性”理念在高中英语写作课堂中的应用[J].东西南北（教育）,2020(12):55-55.

英语教师

2021年第24期

浏览历史

内容加载中请稍等...

能力提升工程2.0助力英语课堂教学创新的实证研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史