精·准·弹·练:“双减”背景下小学高段科学练习体系优化路径被引量：3

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摘要 "双减"背景下,小学高段科学练习体系需要优化,走出题海战术误区。本文提出的精·准·弹·练策略,基于课程标准、教材习题,利用技术手段累积学情数据,建立学生练习档案,并分层、分量布置作业,保障练习的数量和质量,使习题教学变得有的放矢、科学高效,进而改变学生的惯性答题思路,提升其科学素养。

作者徐佳燕

机构地区浙江省杭州市临平区光华外国语学校

出处《中小学数字化教学》 2022年第1期17-21,共5页 Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

关键词 “双减” 练习体系小学科学数字化教学

分类号 G623.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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