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基于“健康乡村建设”的高职医学生职业素养教育研究被引量：2

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摘要本文论述加强高职医学生职业素养教育的必要性,分析高职医学生职业素养教育面临的挑战,探索基于“健康乡村建设”的高职医学生职业素养教育路径:智育促德育,提升高职医学生职业技能自信;协同育人,深化高职医学生职业理想;文化育人,增强高职医学生职业认同;实践育人,夯实服务农村的职业道德;创新创业,激发助推健康乡村建设的职业活力。

作者谢菊

机构地区广西卫生职业技术学院

出处《广西教育》 2021年第39期41-43,共3页

基金 2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题项目重点课题“新时代医学生职业道德教育研究与实践”(2020MSZ052)。

关键词健康乡村高职医学生职业素养教育职业理想职业活力

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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2021年第39期

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