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机器人工程专业实践课中的学习依赖问题及对策 被引量:1

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摘要 本文分析大学机器人工程专业实践课堂中存在的组内依赖、组间依赖等学习依赖问题,指出学习依赖的现象及其对课堂造成的影响,探析学习依赖问题的主客观成因,从专业实践课前、课中和课后三个阶段论述其对策,得出重视并解决学习依赖问题能够提升机器人工程专业实践成效的结论。
作者 卢斌 杨紫伊
机构地区 湖南大学
出处 《广西教育》 2021年第39期63-65,共3页
基金 湖南省教育科学“十三五”规划课题2018年度立项课题“机器人嵌入式系统本科实验平台研究与实践”(XJK18BGD028)研究成果。
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参考文献1

二级参考文献12

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