摘要
在财务转型的时代背景下,会计专业人才的培养目标呈现出多元化。从会计走向管理,是大势所趋。基于对管理会计教学现状及案例教学法的分析,结合当前"锦城在线"的管理会计课程建设情况及问题,提出将锦城在线MOOC平台与案例教学法充分结合,按照"开课→教学实施(课前→课中→课后→下次课前→……)→结课"的循环模式来进行管理会计课程教学的优化,以为管理会计教学改革提供借鉴和参考。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第5期170-171,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
成都锦城学院横向课题“基于应用型人才培养模式的管理会计教学研究”(合作单位:广州中博教育股份有限公司)成果。
