摘要
目前,我国新闻传播院校在专业融合、跨学科培养、技术导入等创新举措方面已取得了初步成效,宽口径、厚基础、重交叉、融合型的人才培养模式成为主流。但在改革取得初步成效的同时,当前新闻传播人才培养仍存在着核心知识体系不稳、人才培养目标层次模糊、重技能轻素养等需完善之处。因此,未来新闻传播本科培养需要构建以"人"为原点的生态型人才培养体系,在注重培养学生专业技能的同时,兼顾人文学科的现实关怀。
出处
《中国编辑》
CSSCI
北大核心
2022年第1期41-46,共6页
基金
国家社科基金重大项目“健全重大突发事件舆论引导机制与提升中国国际话语权研究”(20&ZD319)阶段性成果。