摘要
文章以《动物检疫技术》课程改革为例,通过打造高水平、结构化、“双师型”教师教学创新团队,校企合作开发岗位需求的教材资源,开展线上线下混合式教学等策略和途径,推动高职院校动物防疫与检疫专业教学改革,提高人才培养质量。
出处
《贵州畜牧兽医》
2022年第1期31-34,共4页
Guizhou Journal of Animal Husbandry & Veterinary Medicine
基金
“岗位需求引领的农牧类专业‘三教’一体化改革的研究与实践”中国高等教育学会高等教育科学研究重点课题(编号:2020GZD26)
“疫情防控背景下《动物检疫技术》课程线上线下混合教学模式的构建与实践”校级教育教改研究课题(编号:JYYB202126)
“岗位需求引领的农牧类专业‘三教’一体化改革的研究与实践——以动物医学专业为例”校级教育教改研究重点课题(编号:JYZD202002)。