高职建筑设计课程“多维模块化”教学实践与研究——以《建筑设计初步》课程为例

针对我国高职院校中三年制的建筑设计专业的大一建筑设计初步课程的教学现状,将课程教学分为三个维度的教学板块,根据每个板块所需解决的问题再各自分为两个主模块,各个主模块分出子模块,并在课程教学中通过子模块的相互搭接,主模块的相互配合进行教学标准化操作,希望借此理念与其他高职院校相关专业就该课程的教学模式进行探讨和研究。