摘要
Leech(1978:3,转引自王亚坤,2009)指出“现在时的种种用法与现在时点(说话时刻)之间都存在着某种基本的联系”,即“状态或事件在现在时点的心理存在(psychological being)”。张道真(2002;181)提出“一般现在时常用来表示现时阶段的情况或状态,这是一般现在时的本质用法”。
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2022年第1期70-72,80,共4页
English Teaching & Research Notes
基金
广东外语外贸大学研究生科研创新项目(项目编号:21CWCXXM-007)的阶段性研究成果
广西廉政建设研究中心(项目编号:LZ2020013)资助。
