高中音乐鉴赏课教学中存在的问题及其对策

通过阐述高中生音乐学习的心理特点,分析高中音乐鉴赏课教学中存在的问题,如音乐鉴赏课教学未能引起重视、未能选择合适的教学方法、未能适当地拓展和延伸教学内容等,提出高中音乐鉴赏课教学效果的提升策略,以此为相关学者提供参考。