道尔顿理念在小学信息技术教学中的应用

小学信息技术是一门新型实用性课程,与传统文化课程不同,它更注重提高学生的信息技术能力和创新能力。道尔顿理念是一种个别化的教学形式理念,基本原则是自由与合作,教育目标是根据每位学生的需求、兴趣和能力量身定制课程,提高学生的社会适应能力,培养他们对别人的责任心。在教学中融入道尔顿理念能使学生打破班级界限,按自己的计划做事情,可以使学生较好地发挥自己的特长,从而获得的终身发展。