家校合作在小学数学教学中的运用策略

随着我国“新教改”的不断推进,各个学龄段的教学改革都在有序进行。家校合作作为一种有助于学校管理的符合时代要求的新模式,其在教学改革中具有至关重要的作用。小学数学是贯穿整个小学阶段的基础科目,在小学数学教学过程中应用家校合作的模式,不仅有助于培养学生的逻辑思维能力,还有助于培养学生自主学习的良好习惯,增加学习热情。因此,学校应该学会合理利用家校合作模式,优化小学数学教学过程,制定科学合理的教学策略,以有限的时间实现最优的教学效果,促进学生综合素质的全面发展。基于此,分析家校合作的基本模式,提出小学数学教学的优化措施,以促进家校合作模式在小学数学教学中的运用。