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让绘本点亮写话教学——绘本融入小学低年级写话教学的应用实践
被引量:
1
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摘要
一、本体追问:走进绘本,了解特点曾经两次获得凯迪克奖的美国绘本大师芭芭拉·库尼这样定义绘本:"图画书像是一串珍珠项链,图画是珍珠,文字是串起珍珠的细线。细线没有珍珠不能美丽,项链没有细线也不存在。"在近百年的历史发展进程中,绘本以其图文合奏的特点、生动有趣的情节、扣人心弦的悬念、丰富隽永的内涵受到越来越广泛的关注,因其天生符合儿童的审美,所以又被认为是儿童"人生中的第一本书"。如今,绘本阅读与写话教学的融合成为语文课堂上一道独特的风景。
作者
郭庆霞
机构地区
陕西省西安市雁塔区航天小学
出处
《陕西教育(教学)》
2022年第1期7-9,共3页
关键词
写话教学
绘本阅读
图画书
语文课堂
珍珠项链
芭芭拉
生动有趣
低年级写话
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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被引量:1
陕西教育(教学)
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